SEMANA #29. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL.

Tema:  Sólidos geométricos irregulares 

Ejercicio de evaluación de comprensión del tema

Realizar la silueta de dos sólidos geométricos irregulares y aplicarle la profundidad.  Colorear en dos tonos: la silueta y profundidad.

SEMANA #28. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL.

Tema:  Sólidos geométricos irregulares 

Ejercicio de evaluación de comprensión del tema

Realizar la silueta de dos sólidos geométricos irregulares y aplicarle la profundidad.  Colorear en dos tonos: la silueta y profundidad.

SEMANA #27. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL.

Tema:  Paisaje Urbano en Perspectiva Paralela.
Objetivo:  Aplicar micropunta al dibujo y aplicar colores libremente.  Concluir el ejercicio.

SEMANA #26. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL.

Observación:  se aplazan las actividades debido al English Day

SEMANA #25. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL.

Tema:  Paisaje Urbano en perspectiva paralela.
Objetivo:  Dibujar puertas, ventanas, arboles, lineas de señalización de la calle.

SEMANA #24. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL.

Tema: Paisaje Urbano en Perspectiva Paralela (con un punto de fuga)

Objetivo: dibujar los elementos fundamentales para  Iniciar el boceto del paisaje,realizar los prismas básicos, con proyección al punto de fuga.

SEMANA #23. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL.

Tema:  Perspectiva Paralela

Objetivo:  Realizar el nombre de cada uno con la técnica de Perspectiva Paralela.

Actividad:  Escribe tu nombre con letras geométricas,  luego proyecta ángulos y vértices al punto de fuga, aplica el volumen trazando las paralelas dentro de las lineas de proyección al punto de fuga.

Aplicále el toque artístico, con color, puedes decorar el fondo libremente.  Aquí te dejo unos ejemplos de otros compañeros.

Observaciones:Aplica para el grado 9º1, se aplaza la actividad para el grado 9º2 debido a que los docentes tenemos capacitación con operación exito