SEMANA #11. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

Propósito:

-Valorar y conservar nuestro entorno natural, mediante la observación, realización de una propuesta artística y  reflexión que genere conciencia ambiental en los jóvenes del grado 9º de la I.E. José Celestino Mutis.

Actividad: Realizar el siguiente cuestionario

1.Qué provee los arboles a los seres humanos?

2. Para qué nos pueden servir los arboles?

3. Por qué se siembran arboles?

4. Cuáles arboles identificas en tu entorno?

5. Cuáles arboles por su apariencia estética te llaman más la atención?

6. Te has detenido a observar un árbol

7.  Qué entiendes por sensibilidad?

ACTIVIDADES DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN DEL PRIMER PERIODO

Realizar de nuevo las actividades  con desempeño bajo o no realizadas durante el período. 

Observar desde la semana #1 a la semana #10 consignadas en el blog institucional

https://artistica8monicagil.blogspot.com/?&idmenutipo=5082&tag=

SEMANA #10. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

Objetivo:  Evaluar actividades pendientes del periodo para determinar la  evaluación final.
-  Definir nota de autoevaluación.

Actividad de clase:  los estudiantes que tengan pendientes dibujos por terminar, tomarán este espacio de clase para concluirlos y presentarlos.

Los estudiantes que tienen todas las notas definidas deben realizar un dibujo libre.

SEMANA #9. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

Propósito:

-Valorar y conservar nuestro entorno natural, mediante la observación, realización de una propuesta artística y  reflexión que genere conciencia ambiental en los jóvenes del grado 9º de la I.E. José Celestino Mutis.

Actividad:  reconocer las múltiples funciones que tienen los arboles y todo lo que nos proveen a la humanidad.

Realizar un dibujo de un árbol y crear un mensaje que invite a su cuidado y conservación.

Tulipan africano.  Afuera de nuestro colegio tenemos uno

Guayacán.  Muy común en el barrio Prado.

SEMANA #8. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

Propósito:

-Valorar y conservar nuestro entorno natural, mediante la observación, realización de una propuesta artística y  reflexión que genere conciencia ambiental en los jóvenes del grado 9º de la I.E. José Celestino Mutis.

Competencias:  Sensibilidad, apreciación estética y comunicación.

En los Lineamientos curriculares de Educación Artística y Cultural (MEN, 2000), se plantea la dimensión de la interacción con la naturaleza, donde el estudiante genera vínculos con su entorno natural y desarrolla un compromiso ambiental frente a la naturaleza y a la vida.

El Tema de la  clase  está  transversalizado con el  área de Ciencias Naturales  y el Proyecto de  Educación Ambiental.

Identificación de los arboles de nuestro entorno Natural:  Araucaria, Tulipan Africano, Iracas, arboles de mangos, pinos, Gualanday, guayacanes, eucaliptos etc.